『子どもたちの生きるアフリカ　伝統と開発がせめぎあう大地で』（昭和堂）が発売になりました！

子どもたちの生きるアフリカ ――伝統と開発がせめぎあう大地で

清水貴夫・亀井伸孝編

2017年11月30日　初版第1刷発行

ISBN978-4-8122-1636-1

■目次

はじめに――子どもたちを主役にしてアフリカを描く……亀井伸孝

第Ⅰ部　乾燥地に生きる

乾燥地の環境と文化……清水貴夫

第1章　子どもの物質文化――ボツワナの狩猟採集民ブッシュマン……秋山裕之近代化の中のブッシュマン子どもの所有物持つ子どもと持たざる子ども誰から何をもらうのか格差をもたらすもの

第2章　小さなイスラーム教徒たち――セネガルの農耕民ウォロフと遊牧民フルベ……阿毛香絵地域に根ざした伝統教育ダーラの一日ダーラの道徳教育タリベにとって「良い苦痛」とは近代化の波の中で

第3章　ストリートに生きる子どもたち――ブルキナファソの最大民族モシ……清水貴夫イスラーム文化の都市でストリート・チルドレンの枠組みストリートの子どもと「学校」クルアーン学校とストリートストリートに居つく子どもたちストリートの先に

第Ⅱ部　サバンナに生きる

サバンナの環境と文化……清水貴夫

第1章　日常生活の中の学び――ケニアの牧畜民マサイ……田　暁潔変化を生きぬくマサイの学び学校と生業参加の両立生業活動と関わる遊び一人前のマサイとして

第2章　大人顔負けの子ども組織――マリの農耕民マリンケ……今中亮介もう一つの教育の場サバンナの農耕民マリンケ日常生活と学校子ども同士の共同労働子どもだけの宴子どもによる会議かけがえのない居場所

第3章　恋する娘たちの結婚と就学――エチオピアの少数民族マーレ……有井晴香女性のライフサイクルと学校マーレの人びとの暮らし変わる恋愛と結婚の形卒業と就職、結婚のタイミング娘たちが「行く」

第4章　学び、遊び、夢いっぱい――ザンビアの農牧民トンガ……中和　渚サバンナの町マザブカトンガの社会たくましく生きる教育への熱意と思い子どもたちから学ぶ

第Ⅲ部　熱帯雨林に生きる

熱帯雨林の環境と文化……清水貴夫

第1章　森との向き合い方を学ぶ――カメルーンの狩猟採集民バカ（一）……園田浩司カメルーンの熱帯雨林ピグミー系狩猟採集民熱帯雨林の暮らし森の中の子どもたち大人のさりげない支え

第2章　学校と遊びの今昔――カメルーンの狩猟採集民バカ（二）……亀井伸孝森にこだまする子どもたちの声一四年ぶりに訪れた集落当時の少年少女たちは今浸透しつつある学校教育今の子どもたちの日常活動遊びとおもちゃの今昔教えないバカの人たち、模倣する子どもたち変わるもの、変わらないもの

第3章　「里」と自然体験――ガボンのムカラバ国立公園で……竹ノ下祐二水と原生林のはざまドゥサラ村の子どもたち村の学校絵を描けない子どもたち「二重の疎外」を超えて

第Ⅳ部　水辺に生きる

水辺の環境と文化……清水貴夫

第1章　生物多様性の宝庫に生きる――マラウイの漁民、チェワ族とトンガ族……嘉田由紀子魚つかみに夢中の子どもたち子どもたちを巻き込んだ葛藤生物多様性の宝庫、古代湖としてのマラウイ湖ムブナはおいしい？　おいしくない？魚食文化と魚類認識魚食タブーの地域差規制を使いこなす若者たちの戦略

第2章　クルアーンを詠唱する子どもたち――マリの古都ジェンネで……伊東未来クルアーン学校の子どもたちジェンネっ子の一生に寄り添って学校制度とクルアーン学校子どもたちの日常クルアーン学校のこれから

第3章　海で遊び、生きかたを学ぶ――マダガスカルの漁民ウェズ……飯田　卓海辺で働く子どもたち教育としての指図遊びを通した学び学校での学び遊びと学びのバランス

第4章　水上スラムで育つアイデンティティ――ナイジェリアの少数民族エグン……玉井　隆水上のクリスマスパーティーエグンに「なる」ことの背景エグンに「なる」場所としての学校自己を認識するための場所としての学校

第Ⅴ部　都市に生きる

都市の環境と文化……清水貴夫

第1章　スラムで学び、遊び、働く――ケニアの首都ナイロビで……大塲麻代ケニアの自然と社会スラムの形成と今日子どもたちの日常重層的で多面的なスラム

第2章　徒弟修行の若者たち――ガーナの産業都市クマシで……山田肖子ガーナの徒弟事情徒弟制度と職業技術教育アシャンティ州クマシ市自動車修理工の徒弟たちもう一つの学びの場

第3章　農業に親しむ子どもたち ――南アフリカ共和国の国際観光都市ダーバン近郊で……稲泉博己ダーバン近郊のムタルメ地区学校菜園活動に勤しむ子どもたち好きな野菜と嫌いな野菜指導者――ママ、パパ、お兄さん、お姉さん――身近な大人の存在有機農場との協力『書かざる経』

おわりに――世界の主役になりゆく若いアフリカを学ぶ……清水貴夫

■編者と執筆者一覧（＊印編者）

＊清水貴夫（しみずたかお）広島大学教育開発国際協力研究センター研究員

＊亀井伸孝（かめいのぶたか）愛知県立大学外国語学部教授

秋山裕之（あきやまひろゆき）京都華頂大学現代家政学部准教授阿毛香絵（あもうかえ）フランス国立社会科学高等研究院アフリカ研究所研究員、パリ日仏高等研究センター・リサーチコーディネーター田　暁潔（でんしょうち）筑波大学体育系国際スポーツアカデミー研究員今中亮介（いまなかりょうすけ）民間企業勤務有井晴香（ありいはるか）京都大学アフリカ地域研究資料センター特任研究員中和　渚（なかわなぎさ）関東学院大学建築・環境学部専任講師園田浩司（そのだこうじ）日本学術振興会特別研究員PD（大阪大学）、京都大学アフリカ地域研究資料センター特任研究員竹ノ下祐二（たけのしたゆうじ）中部学院大学看護リハビリテーション学部教授嘉田由紀子（かだゆきこ）びわこ成蹊スポーツ大学学長、前滋賀県知事伊東未来（いとうみく）兵庫県立大学地域創造機構特任助教飯田　卓（いいだたく）国立民族学博物館／総合研究大学院大学文化科学研究科准教授玉井　隆（たまいたかし）立命館大学生存学研究センター客員研究員大塲麻代（おおばあさよ）帝京大学外国語学部講師山田肖子（やまだしょうこ）名古屋大学共創教育研究機構・国際開発研究科教授稲泉博己（いないずみひろき）東京農業大学国際食料情報学部国際食農科学科教授

■京都大学総長・山極寿一先生の推薦

子どもたちが生きるためには、ささやかな希望と大きな夢、そしてそれを支えてくれる自然と仲間が必要だ。孤独な情報社会に放置されている日本の子どもたちに、アフリカの子どもたちが教えてくれる野生の心と暮らし。それは、たくましいエネルギーと優しい学びに満ち、創造力をかきたてる世界だった。人間の未来を占う一冊。